SEMILLAS DE FUTUROS LECTORES

Niños como palabra en flor que, el día de mañana, serán libros abiertos. A.








30.9.09

PARA MÍ Y PARA OTROS

Cada curso nuevo trae consigo siempre nuevas palabras que hemos de aprender y practicar hasta quererlas como propias. Y con las palabras vienen las rutinas de trabajo que nos aseguran el éxito en los aprendizajes básicos y duraderos.
Entre las que más llegan a apreciarse con el tiempo están las referidas a la lectura. Por ahora nosotros tenemos como "deberes" diarios de Lengua unos mínimos 15 minutos de lectura (se pueden ampliar, naturalmente) de los cuales la mitad son en silencio, o sea, para mí y la otra mitad son para algún oyente que se preste a escucharnos incluida la mascota real o de peluche.
Parece cosa simple, fácil de lograr y del todo alcanzable como objetivo. Pues...se equivoca quien así lo piense. La sencilla actividad tiene saboteadores, empezando por la falta de silencio en los hogares inundados por la palabrería de la incesante televisión que ya manda en casa más que los padres.
Le sigue la prisa, el famoso estribillo mentiroso: "Ahora no tengo tiempo", que es un "¡déjame en paz!" en tada regla.
A éste le acompaña, muchas veces, la cerencia de libros adecuados para esa hora de lectura porque o son un "peñazo" elegido sin motivo especial o son un deber y no hay quien haga carrera de ellos porque deberes ya tenemos bastantes. Si el libro no nos gusta, entretiene, emociona o atrapa, ¡nada que hacer!
Hoy he empezado a arriesgar ilusiones poniendo un libro en las manos de cada uno de mis chicos del 5ºP actual de los que aún desconozco el ecosistema familiar. De verdad espero que el éxito nos acompañe a todos. A ellos porque tienen ilusión y a mí porque, sin buenos lectores, la cuesta es MUCHO más empinada en 3º Ciclo.¡Y no digamos más tarde! Y a los padres porque escuchando leer y contar a sus hijos van a descubrir muchas cosas que desconocían de ellos y de la Literatura.

29.9.09

RESCATAMOS "NUBE DE NOVIEMBRE"

Estamos a dos días de comenzar el mes de octubre que para nosotros quiere decir que se acaban la fiestas y empieza el curso en serio. Justo ese día es la primera reunión con las familias del alumnado de 3º Ciclo de Primaria y será cuando también comencemos a ponernos las pilas definitivas dejando atrás la idea de verano y fiesta aunque aún nos queden las últimas en el Pilar.
¡Menos mal que también es el Mes Internacional de la Biblioteca y en el colegio siempre hay alguna cosa nueva para celebrarlo!
Ya hemos visto cómo han dejado las vacaciones nuestra velocidad lectora, ya nos han leído varias historias y hemos hablado sobre ellas contando y recontando cada una.
También hemos rescatado de la estantería de la clase un clásico del S.M. "Nube de noviembre" del que leímos el principio en clase de Lengua.
Por clase hay montones de libros y en la Biblio del colegio pilas y pilas de materiales esperan a ser destinados a las clases para llenar sus Rincones de Lectura.
Estamos preparados para comenzar la cosecha de novedades o para revivir historias de siempre, recordar personajes antiguos, textos emocionante o sorprendentes. Nosotros siempre tenemos, en cada mes, más de un mes de lecturas.
Os invitamos, durante este mes de octubre, a "rescatar"algún libro un poco olvidado y a hacerlo llegar a quienes tengáis más a mano. Os animamos a leer para los demás.¡Cinco minutos los tiene cualquiera!¿Por qué no COMPARTIRLOS?

25.9.09

PANAL DEL SABER

Me ha llegado hoy en primicia y como regalo de la autora de las versiones, Silvia Dubovoy, y de la editorial, Everest, una cajita estantería con una docena de cuentos de diversas tradiciones y de diferentes partes del mundo que es un auténtico cofre pirata con doce tesoros sacados de los siete mares del saber.
Estos cuentos forman una mini biblioteca para disfrutar, en el lugar secreto de las lecturas selectas, con unos libros de especial belleza porque en ellos se han cuidado las palabras y las ilustraciones, las historias y los mensajes y cuyo corazón dulce nos hará crecer dos tallas en saber y en pensar.
Seguro que más tarde, cuando hayan crecido sus actuales lectores, volverán a encontrar estos cuentos de las diferentes tradiciones en su extensión de talla grande pero la semilla del recuerdo felizmente germinará entonces, acompañada de imágenes y colores que les llegarán de la primera vez que accedieron a este Panal del Saber, acertado nombre para esta nueva colección.
En la foto los libros sobre mi mesa con fondo de la página personal de la autora en la que podéis consultar otras obras suyas. http://www.silviadubovoy.com/

23.9.09

PLUMAS Y FRUTOS SILVESTRES

Hay días que ofrecen imágenes que habríamos de guardar en un cofre de tesoros y, a veces, los dejamos pasar sin más. Por ejemplo ése en que un niño dice su primera frase con intención o lee de corrido su cuento favorito.
Hoy tengo dos imágenes para guardar. Un maestro leyendo en la Biblioteca con los niños de su primero de Primaria mientras hablaba de la abuela de uno de ellos, del pueblo de otro, de la casa de un tercero y daba cuentos a éste o a aquélla mientras administraba, con tranquilidad y paciencia, las ganas de salir de los pequeños que ahora sólo tienen un recreo ¡y corto!
Gracias, Miguel porque, en un par de años, serán los príncipes y reinas de las palabras
La segunda es de mi clase y contiene las palabras mágicas ¡las primeras del curso! pronunciadas por Aleksandra que contuvo el miedo a expresarse en castellano todos estos días. Y hoy, gracias a una historia de Joan Manuel Gisbert, dijo claramente sus primeras palabras mágicas: Frutos silvestres y todos abrimos los ojos al prodigio.
Entonces todos se iluminaron y comprendimos que existe la magia, que existen poderes en las palabras y que es importante, muy importante, cultivar en los niños la seguridad en sí mismos porque sólo cuesta dos monedas muy sencillas de obtener: tiempo e lusión.
A todos gracias por llenar mi cofre de tesoros.

22.9.09

SI TE REGALAN UN ANDERSEN

Me imagino que, si eres escritor y te lo conceden, no cabrás en tu camisa.
Si sólo eres un buen lector y te regalan un libro que te ha encantado y que has vivido como una aventura que, algún día sueñas con realizar, la cosa se pone muy interesante.
A mí me ha regalado mi amiga Rosa Piquín un Andersen, "Estrella Negra, Brillante Amanecer",una obra de Scott O´Dell al que leo con igual emoción desde hace un montón de años y que es un clásico de las aventuras.
Mi equipo de aventureros ideales son para mí Jack London, Federica de Cesco, Scott O´Dell y Jean Craighead George de la que siempre admiré su amor por la Naturaleza y su capacidad de emocionar con la aventura en la realidad física de la tierra agreste que describe. No os perdáis su página y buscad "Mi rincón en la montaña"para pasar un fin de semana de los buenos.
http://www.jeancraigheadgeorge.com/
¿Y qué pasa ahora con sus libros? Pues tenemos la suerte de volver a disponer de algunos de ellos en la reedición de la colección de Noguer que vuelve con sus mejores galas...antiguas.
Otros están en las biblotecas y en ese cajó maravilloso de los recuerdos que son las librerías de viejo. Mirad en vuestra librería y daros el gustazo de vivir la carrera de trineos más fascinante. Vivid la Iditarod en las mejores páginas Aventureros ¡adelante!

21.9.09

UN REGALITO PARA EMPEZAR A RECITAR

Para que podáis disfrutar haciendo una comparación con los otoños de vuestros pueblos y ciudades, os regalo este texto sobre el otoño asturiano que ha llegado hoy lleno de luces preciosas.
Seguro que, como acostumbra por estas tierras, nos dejará los desvanes y los hórreos llenos de regalos a cual más dulce y el corazón con ganas de escuchar cuentos y de escribir poemas.
CABALLERO DORADO
Llega el caballero
de los pasos de oro
que llena los campos
con sus mil tesoros.

Repartirá uvas,
traerá castañas
y de calabazas
llena tu cabaña.

Llega el caballero
que cubre de aliento
las cumbres, los prados,
el río, el sendero...

Regalará perlas
a la reina araña,
pintará de estrellas
cielos y montañas.

Ese caballero,
con soplo de artista,
les dirá a las aves
que vuelen deprisa.

Cubrirá de luces
las ricas manzanas
para que sea dulce
la sidra dorada.

El buen caballero,
de nombre sonoro,
regresa a tu pueblo
y se llama Otoño.
Mª Rosa Serdio

UN PARAGUAS PARA EL OTOÑO

De las muchas cosas que me gustan, hay dos en el título del libro. Y la tercera está adentro . Cuando vi el título pensé que, siendo una historia escrita por Daniel NESQUENS, autor que también me gusta mucho, la cosa podía ir bien y, sin mirar la edad recomendada, lo eché a la bolsa de los sábados.
Allá al fondo, junto con "Otoño azul", que estos días voy leyendo en el bus para hablaros de él cuando lo acabe, cayó "El paraguas mágico" que ilustra Anuska Allepuz y que me hizo viajar, recordar y esperar el otoño con ilusión a ver si, entre los muchos paraguas que tengo, a uno le da la gana de llevarme a la ciudad de mis amores para vivir aventuras estupendas soñando sobre sus tejados, como en los viejos tiempos.
El enlace os llevará, sin paraguas ni nada, hasta la ilustradora. Y el libro...aún más lejos.

20.9.09

Y EL PREMIO ES...¡MIQUEL CALATAYUD!

Y no estáis leyendo mal. No. Aunque a él le hayan dado el Premio Nacional de Ilustración y en la ceremonia de los Óscars la fórmula sea la otra, lo que este maravilloso trabajador de la luz y las imágenes es para todos nosotros es un auténtico PREMIO.
Hay pocos países que cuenten, como tenemos nosotros el lujo de contar, con un plantel de maestros ilustradores de la talla de los nuestros que han hecho una escuela formidable de creatividad y estilos de lo más variado seguida ahora por multitud de aquéllos que fueron sus lectores cuando eran niños.
Y, entre esos auténticos maestros, está Miquel como persona y como artista del que hemos seguido el fluir de sus colores, el geométrico quiebro de la luz en sus obras, la sugerencia festiva de su paleta y, sobre todo, su sencillez de maestro de los grandes.
Por eso, al escuchar la concesión del Premio Nacionl, nos toca alegrarnos a los que tenemos la suerte de poder estudiar y disfrutar una trayectoria ejemplar en un mundo tan difícil como el suyo. Gracias, Miquel. Todavía conservo el libro de Leyendas de Bécquer cuyos cromos ilustraste y que me llegó como cumplimiento a la promesa hecha en las gloriosas jornadas de Arenas de San Pedro. Disfrútalo mucho porque te lo mereces. Enhorabuena. Una ENTREVISTA EN BABAR PARA LEER. http://www.revistababar.com/web/index.php?option=com_content&task=view&id=209&Itemid=51
También hay un artículo interesante de Antonio Ventura en Cervantes Virtual sobre este ilustrador .http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/35782519103248617400080/p0000001.htm#I_1_
La ilustración es de "El bosque de mi abecedario" de Pedro Villar.

18.9.09

GALERÍA DE ARTE

El pequeño propietario de libros posee una galería privada de arte con la que tiene una relación muy especial. Walter Herdeg
Y yo tengo una pequeña colección abierta a cualquier mano que quiera pasarse por encima acariciando el trabajo de los antiguos y los modernos ilustradores, de los maestros conocidos y de los principiantes que comienzan a emerger en este dificilísimo mundo de las imágenes en los libros de LIJ.
Por eso, cuando vi el gato de la portada, acechando entre un montón de libros especiales, lo adopté con la idea de ver qué era lo que estaba dispuesta a ofrecer la selección de Martín Salisbury.
Y, de la misma manera os lo presento. No os dejará indiferentes.
Imágenes que cuentan. Nueva ilustración de libros infantiles. Martin Salisbury. Gustavo Gili. Barcelona.

CON LA EDUCACIÓN A VUELTAS

No voy a hacer comentarios al respecto sobre el tema de siempre al empezar el curso porque, después de muchos años en las aulas, he visto algunas cosas y de todos los colores.
Sólo quiero dar la pista del artículo de un profesional de la Psicología, Miguel SILVEIRA, en el que plantea preguntas a las que cada uno, desde su ámbito, y si es posible de forma sincera dado que la respuesta será privada, ha de responder.
No es importante la simple polémica sino EL TRABAJO PARA EL FUTURO, que de eso se trata cuando hablamos de la educación.
Al educar y enseñar, cada uno en su campo, hemos de pensar en ese tiempo en que padres y maestros habremos ya pasado y sólo quedará la futura sociedad.
Nuestros hijos y alumnos, siempre por ese orden, la formarán con los ejemplos, modelos y normas que los mayores les habremos comunicado y que habrán visto y vivido con nosotros, más allá de las simples palabras. Nunca hemos de olvidar contar con su capacidad de trasgresión y de innovación, que serán sus aportes de futuro, tal y como en otro tiempos hicimos nosotros.
Para entonces, espero que no sea ya tarde para el regreso de la cordura y del sentido común, que suelen resultar unos grandes maestros.

15.9.09

NOTICIA SOBRE CONCHA L. SARASÚA

Acabo de recibir algo que os interesará leer a quienes recordáis a Meriem, aquella chica marroquí que nos hizo descubrir tanta magia y tantas tradiciones a lo largo de sus aventuras.
La recordaréis de cualquiera de los tres libros que trabajamos en cursos pasados y a su autora de alguno de los encuentros de otros cursos.
Pues bien, Concha L. Sarasúa ya tiene otro libro en la calle y estoy segura de que va a interesar mucho por su enfoque de un tema tan peliagudo como la emigración.
Más información...el Diario la Verdad de Alicante
¡Pasad a la acción!

http://www.laverdad.es/alicante/20090915/cultura/grandes-contradicciones-gusta-escritores-20090915.html

¡¡¡EMPIEZAN LAS LECTURAS!!!

Ya vamos a empezar a contaros lo que estamos leyendo o lo que releemos en estos días de principios de Ciclo. En este caso han sucedido las dos cosas.
Hemos empezado con un cuento de R. Kiplig sacado de Cómo el leopardo obtuvo sus manchas. Es la historia de un dromedario muy vago al que un genio puso en su sitio usando sus facultades. ¡para no perderse este libro con historias geniales de animales especiales!
Hoy hemos hecho un minidictado de calentamiento sacado de un cuento titulado Las tres plumas cuyo autor es Joan Manuel Gisbert que ¡cómo no! habla de un bosque, del valor y de la confianza en uno mismo. Está en un libro de cuentos de varios autores titulado Compañero de sueños de la editorial Bruño.
En cuanto podamos lo leemos de verdad, es decir, comentándolo y viendo qué ideas nos aporta para ser más valientes y afrontar sin temores los nuevos retos.
Sobre la mesa hay ya un montón de libros nuevos esperando pero todavía tardamos mucho en hacer las cosas y nos queda poco tiempo con la jornada de septiembre. Cuando llegue octubre y sea el Mes de la Biblioteca, como ya tendremos las sesiones más largas, nos pondremos las botas de gato de leer. ¡Palabra!

AGRADECEMOS Y PREMIAMOS

Nos ha llegado un galardón para el blog desde muy lejos y nosotros lo agradecemos mucho. También conocemos a personas que cuidan de sus ventanitas con esmero y se asoman a ellas con la mejor cara para saludar al mundo.
Muchas gracias a JJ de http://creaconlaura.blogspot.com/2009/09/nos-envian-un-premio.html que nos lo ha concedido.
¿Cómo premiar a otros blogs?
Las reglas son:
-Publicar el sello en el blog.
-Publicar enlace al blog que te dio el sello.
-Pasarlo a 10 blogs amigos.
-Asegurarse de que el sello se pasa a otro blogs, porque eso sirve para que conozcamos nuevos blogs.

Y, como jugando al rumor, yo os soplo que los siguientes TAMBIÉN tienen mucho que mirar, leer, ver y ofrecer cada uno en su personalidad.
Asomáos y llevad un cestito para tomar ideas.
Si tenéis blogs interesantes a quienes dar una alegría y un apoyo a su trabajo, hacedlo de igual manera.
ENHORABUENA A
http://www.lij-jg.blogspot.com/ de Jorge Gómez
Poesia Infantil i Juvenil http://bibliopoemes.blogspot.com/ de Sàlvia
http://blog.educastur.es/auladeinfantil/ de Isabel Lobo
http://www.lascajasdechina.blogspot.com/ de María García Esperón
http://www.bibliocolors.blogspot.com/ de Dolors Insa
http://www.letturacheavventura/ de Simona Maiozzi
http://www.flordenorte.blogspot.com/ de Silvia Borrajo
http://www.ideesmagistrals.blogspot.com/ de Estrella
http://dolorstodoli.blogspot.com/ de Dolors Todolí
http://www.mercearanega.com/espanol/castella.htm de la ilustradora Mercè Arànega
A todos os agradezco la puerta abierta que cada día me mostráis. Gracias.

14.9.09

MIRAD CÓMO NOS MIMAN

Yo iba con la idea de buscar un detalle para mimar a una nena muy particular y poner en su manita un "algo" bonito para principio de curso.¡Y no lo encontré!
Pero...la suerte quiso que la encantadora Geli, un hada madrina que trabaja en una librería muy especial que hay cerquita de mi casa y, desde hace poco, también en Pola de Laviana, me sorprendiera con un regalo genial para los chicos de mi clase.
¡¡Es que hay que tener mucha suerte y, sobre todo, cuidar y mimar a los amigos y tratar de hacerse con uno más de vez en cuando!
Eso es lo que le decía ella a la hija menor de los dueños, que algún día quiere ser profesora de niños pequeños, mientras me envolvía, además de la caja que veis en la foto, otra cosa especial con la que yo sorprenderé a alguien en el colegio mañana por la mañana.
¿Os habiais preguntado alguna vez qué sería la vida sin sorpresas? Los pequeños dicen que un rollo. ¿Estáis de acuerdo?
Yo diría que sólo una vida y sin adjetivos.

UN REGALO DESDE ITALIA

Cuando las hadas llegan desde Italia para venir a este colegio y, además, se traen su libro de magia, esto quiere decir que todo va a irnos de maravilla porque leeremos mucho y disfrutaremos aprendiendo sobre las estrellas, la poesía y no nos faltará nada de lo que en el colegio puedan ofrecernos.
Y eso ya lo saben muchas personas, entre ellas nuestra amiga Simona Maiozzi que tiene una casa de sorpresas a la que acudimos el año pasado buscando dibujos.
Esta vez nos ha mandado un saludo lleno de buenos deseos y tres de sus creaciones, como regalo de principios de curso y para que podamos elegir: un hada rosa, su gemela azul y un girasol lector que pronto se asomará a nuestra ventanita. Visitad su página sin dudar. http://www.letturacheavventura.it/
Te damos las gracias Simona y, si tienes un ratito, pásate por nuestra clase para leernos una de tus filastroccas. ¿Lo harás?
Si tú no pudieras, se animará la maestra y nos leerá alguno de tus textos. Muchísimas gracias por tu cariño. Prometemos hacer algo especial con tus dibujos.

13.9.09

LETICIA SECALL NOS CUENTA LA EXPERIENCIA

Nunca sabe una cuándo va a ser recordada por los demás. En esta oportunidad, ha sido gracias a un autor al que me une, además de sus libros, la casualidad.
Cuando se me ocurrió la propuesta de invitar a mis amigos y amigas escritores - y a otros que oficialmente no lo son - a participar en una iniciativa de la biblioteca escolar, denominada "Por el ojo de la cerradura", en la que se mostrarían sus rincones de trabajo, no sabía que Roal Dalh ya había regalado a todos sus lectores una imagen de su "santuario" literario. Grata coincidencia.
Aprovecho esta ventana mágica para agradecer públicamente (pues sé que este blog no tiene fronteras ya) a Luisa Aguilar, Pablo Amargo, Mariano Coronas, Ricardo Gómez, Marian Moreno, Gonzalo Moure, Javier Sobrino y a la mismísima Rosa Serdio, su generosidad al enviarme las fotos de sus mesas de trabajo, así como unos textos íntimos en los que cada uno nos contaba su relación con los objetos, sus rutinas, sus emociones...Un trabajo coral que sirvió para unirme un poco más a cada uno de ellos. Gracias de nuevo, corazones.
Besos colectivos.
Leticia
Y, como esta casa es grande, nos reunimos todos para que os imagineis dónde y cómo es nuestro espacio de trabajar, de inventar y de comunicarnos. ¡Abrid la imaginación! Rosa.

RINCÓN SECRETO DE ROALD DAHL

El curso pasado una profesora amiga, Leticia Secall, realizó con y para sus alumnos una experiencia de investigación interesante. Quería ver dónde trabajaban los escritores conocidos o leídos por ellos y algunas otras personas que, de cuando en cuando, les enviamos saludos escritos a su escuela.
Una foto de nuestra zona de trabajo y un texto de cada uno servía para que los niños comprendieran que el lugar de trabajo personal es un ambiente importante y ofrece algunas claves para entender mejor a sus autores favoritos y a sus amigos.
Como hoy es su día, yo os ofezco una imagen y una ruta. Es el lugar de trabajo de Roald Dahl y un caminito hasta el periódico The Guardian titulada Writers’ Room que, como Leticia decidió hacer una serie dedicada a las habitaciones de los escritores que no deberiais perderos. http://www.guardian.co.uk/books/2008/may/23/writers.rooms.roald.dahl
Allí se os cuentan detalles secretos del autor y qué hacía con los papeles plateados de sus chocolatinas. ¿Es casualidad que también yo tuviera una bola de plata igual?

12.9.09

UN DÍA PARA CELEBRARLO MÁS DE UN MES

Eso es lo que nos proponen desde la página especial dedicada al genial escritor con el que muchos descubrimos la felicidad de leer a mandíbula batiente mientras la reflexión y la crítica entraban junto con ese placer de la diversión.
“Si piensas llegar a alguna parte en la vida, tienes que leer muchos libros.”
Roald Dahl

Y ahora, cuando leemos y ofrecemos a los niños lecturas, ¿queremos de veras llegar a alguna parte o sólo deseamos pasar por alto algunas de las cosas que nos suceden y suceden a nuestro alrededor sumergiéndonos en las páginas insulsas de las muchas novedades enormes que pueblan la librerías?
¿De verdad nos interesa que nuestros chicos lectores de hoy sepan pensar y divertirse con contenido o sólo que se evadan y se rían un poco a lo simple con aventuras huecas con una sola y única lectura?
Cada vez que releo con mis alumnos, y van ya muchas, cualquier libro, cuento, historia corta o larga de este autor, sucede lo inesperado: la risa que se corta en un momento dado porque es ganada por la reflexión instantánea sobre un tema profundo tratado con humor.Y eso pueden lograrlo en dos líneas sucesivas muy pocos autores.
Este lunes, naturalmente, iré bien pertrechada de textos del señor Dahl porque me parece imprescindible abrir la puerta de su reino a mis nuevos alumnos. ¿Por qué motivo? Pues, es simple: quiero que lleguen lo más lejos posible en su vida.
http://www.roalddahlday.info/ Si eres profe de inglés...¡No te lo pierdas!
Roald Dahl en la wikipedia
Página oficial de Roald Dahl (inglés)
Página de la Fundación Roald Dahl (inglés)
Página del Museo Roald Dahl (inglés)
Web no oficial de Roald Dahl (español)
http://es.wikipedia.org/wiki/Roald_Dahl
http://www.roalddahl.com/
http://www.roalddahlfoundation.org/
http://www.roalddahlmuseum.org/
http://usuarios.lycos.es/roalddahl/

11.9.09

¡¡YA SOMOS DE QUINTO B!!

Y no fue por falta de malentendidos, pero eso siempre anima el comienzo de curso.
Tardamos un poco en encontrar a nuestros compañeros"robados" temporalmente por los tutores del grupo A y del C.
Pero ya estuvimos en nuestra clase, ya hablamos un montón y aprendimos unas cuantas cosas que nos vendrán bien para la organización. ¡Ya salió la palabrita!
La maestra dice que somos pocos porque está acostumbrada a más gente en el equipo pero eso nos va a dar muchos beneficios, sobre todo si sabemos aprovecharnos del partido de tenis del que nos habló. Pero ésa era la metáfora,¡ah! y el cuadro de los girasoles y la jardinera que nos regaló Tina García y que ya conocéis antes que nosotros.
Y luego vino el recreo y la invasión de los del curso pasado a sentarse en sus antiguas mesas y a reírse con unas cuantas bromas sobre lo altos que están y esas cosas. Besos y abrazos y a jugar al patio como si fueran de quinto.
Luego hubo unas cuantas normas que parecen nuevas pero que son las de siempre, los horarios provisionales y la lista de materiales.
Pasaron a vernos la seño de Religión y Lupe, la tutora del C, para conocer a sus alumnos y la maestra emigró a 5º A para ver y saludar a nuestros compañeros.
Para ser el primer día estuvo llenito de cosas. Incluso había sueño y alguno sin bocadillo para el recreo.¡¡Pequeños despistes que acabarán el lunes con un buen bocadillo de jamón!!
Total, que entre ir, venir, anotar y preguntar se nos fue el primer día del Tercer Ciclo que no estuvo nada aburrido. Ahora...¡a preparar los materiales para el lunes!

10.9.09

BIENVENIDOS A QUINTO

Mañana a las nueve en punto leeré una lista de nombres, que ahora mismo no me dicen nada, y veré cómo algunas caras se destacan entre la multitud de nuevos alumnos del Tercer Ciclo.
¡Y ésos vais a ser vosotros, los que escribiréis la historia de la segunda temporada de este blog! Seréis mis alumnos del Ciclo 2009-2011 en el que os haréis expertos en muchas cosas que ahora ni imagináis.
Pronto estaréis sentados en las mesas de la clase en la que ahora aún veo a chicos y chicas, que serán los peques del IES, y que para mí son y serán los inolvidables insaciables del Ciclo 2007-2009 con sus muchas aventuras, su larga historia de días en esta clase, su energía, su fantástico humor y su cariño guardado en un papel de seda de China color magenta.
No os asuste nada de lo que os cuento porque hace dos cursos ellos eran poco más que una pandilla ruidosa inundando el pasillo. Pero en esta clase se crece, puedo asegurarlo, y ellos también. Así que...Os espero para recorrer juntos muchos días de lecturas, apendizajes y experiencias.
No faltéis que mañana nos esperan muchas sorpresas y seguro que serán especialmente buenas.
La maestra.
Ilustración de Fernando Noriega.

8.9.09

A DE ALFABETIZACIÓN. ¡Hoy es su día!

¡Hay tantos días para todo ya! Pero los de hoy se unen para mí de manera especial. Por la A: Alfabetización y Asturias.
Empecemos por el primero y felicitemos a todos los que, sin mayores problemas, leen y entienden esta nota festiva porque se trata, evidentemente, de darles la enhorabuena por la suerte que han tenido de nacer y vivir donde la palabra y la escuela tenían y tienen valor de ley.
Sus derechos fueron respetados cuando niños o a edades en que el trabajo quedó lejos y pudieron regresar a esa cantera de ejemplos que es nuestra Universidad de Mayores donde siguen aprendiendo.
Para todos nosotros, que podemos, sabemos y queremos leer, va una pequeña petición: Leed a los más pequeños, contadles historias, hacedles cantar, recitadles textos de la tradición porque ésta es la parte a la que ellos tardan más en llegar y que a veces se olvida en la prisa diaria.
Ellos se acercan antes a la alfabetización digital porque han nacido en ella pero a nosotros, que sabemos su auténtico valor, nos queda la alfabetización emocional en los textos comunes de tradición y dejar que compartan el valor de poder hablar la lengua que aman y en la que disfrutan comunicándose para, luego, abrirse en libertad a las lenguas del mundo y a los textos que en ellas se han creado.
Y para los asturianos de aquí o de cualquier parte del mundo porque le corazón no tiene pasaporte, Feliz Día de Asturias a todos.

6.9.09

VIAJERA DE IDA Y VUELTA

¡Siempre la Luna, ese satélite adorado por Dieguito, de quien lleva el nombre Luna, la de las largas trenzas!
Luna, esa niña negra y triste de hermosos ojos, que nació en nuestra clase hace algunos años y que Alfredo Gómez Cerdá vistió de magia, ha ido y ha vuelto a México para dar mensaje de hermandad y solidaridad, idea con la que llegó al mundo de la LIJ para alegría de tantos lectores que la tienen como personaje favorito o inolvidable.
Leed este enlace y veréis de qué se trata.

LEYENDO A DOS MANOS...Y UN PIE


Cuando el libro es interesante hay que ponerse manos a la obra pero, si estamos de viaje y la cosa se mueve un poco, el recurso más seguro para poder ver qué le pasa a maga Colasa con su globo es echarle un pie más a la cosa.
Siempre es importante tener un atril o un almohadón blandito a mano para leer bien a gusto pero, en caso de carecer de los mínimos básicos, se echa mano de un buena zapatilla Victoria, que para eso mi mamá me pone a la moda...de cuando ella era niña.
Y así vamos el ratón, al que no lo veis porque está escondido debajo del libro, y yo de viaje cerca del mar mientras el sol se esconde.
¡Ah! Yo soy Julia Pérez, experta en caracoles, mosquitos y cuentos para ir a dormir o para ir de viaje o de paseo o al parque. Éste me lo leyó varias veces mamá y yo se lo leí al ratón y había gente por ahí que decía: ¡Otra, otra, otra! Y a mí me encantaba empezar de nuevo.
La maga Colasa y el globo de Alfredo Gómez Cerdá en Chiquicuentos (Bruño)

1.9.09

ANIMANDO A LA MAESTRA


Hoy he tenido visita. Si, sí. Justo hoy que llegamos todos los maestros al cole a dar besos, hacer presentaciones, felicitar a los opositores, regar plantas, quitar telas de araña y a ver el estado de "patas arriba" de la biblioteca que está en periodo de metamorfosis, como para animarme un poco con una estupenda metáfora, ha llegado Tina García.
Ya la conocéis por sus dibujos, sus charlas a los chavales y por "Binoca", su primer libro.
Pues, como teníamos una cita, ha venido para ponerme al día de sus proyectos y nos hemos intercambiado alguna sorpresilla.
Del mercadillo de Candem Town (Londres) le traje yo una camiseta de ilustradora y ella, haciendo honores a su capacidad de hormiguita veraniega, me ha traído esta ilustración inspiradora para el nuevo curso. ¿Será porque todos los días empiezo la mañana regadera en mano?
A partir de hoy, ya no habrá ningún día sin sol en mi clase. Será como cuando ella estaba por allí pintando hadas y ardillas.
A veces os digo que es un lujo ser maestra. Hoy os lo repito. ¿Verdad que os gusta?